2024年中國(guó)高校人才服務(wù)洞察報(bào)告.pdf

2024年中國(guó)高校人才服務(wù)洞察報(bào)告。教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn) 代化國(guó)家的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐。高校是人才培養(yǎng) 的關(guān)鍵陣地，教師隊(duì)伍的素質(zhì)直接關(guān)系到教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。中共中央、國(guó)務(wù) 院印發(fā)的《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》中明確指出：要構(gòu)建素 質(zhì)精良的教師隊(duì)伍體系，筑牢教育強(qiáng)國(guó)根基。

高校人才隊(duì)伍建設(shè)狀況向來(lái)備受人們關(guān)注。深入了解求職高校群體的特征、 需求以及發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)助力高校人才工作的頂層設(shè)計(jì)、優(yōu)化高校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、 推進(jìn)國(guó)內(nèi)及海外的人才引進(jìn)工作、提升教育質(zhì)量，構(gòu)建素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍體系， 進(jìn)而為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)有力的人才支撐，具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。

本報(bào)告以2024年度報(bào)名參加學(xué)術(shù)橋平臺(tái)各類(lèi)型人才活動(dòng)，以及通過(guò)獵頭推 薦求職高校教師崗位的人群數(shù)據(jù)為樣本進(jìn)行分析。透過(guò)數(shù)據(jù)，深入剖析了這一群 體的學(xué)歷背景、求職偏好、學(xué)術(shù)成果和發(fā)展?jié)摿Φ忍卣鳎瑢W(xué)術(shù)橋希望為求職高校 的人才提供自我認(rèn)知和職業(yè)發(fā)展的方向指引，幫助其更快找到合適的高校教師崗 位；為高校提供人才引進(jìn)、評(píng)價(jià)、激勵(lì)決策的參考依據(jù)，助力高校加強(qiáng)教師隊(duì)伍 建設(shè)，加快建設(shè)高水平人才高地；同時(shí)，也為教育政策制定者、教育研究者等提 供有價(jià)值的信息，共同為推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。當(dāng)人才競(jìng)爭(zhēng)的硝煙彌漫全 球，誰(shuí)在重塑中國(guó)高校的人才生態(tài)？